從國小到國中，變的不是你，而是科目變多、考法變了，每科還多了一層新語言：數學的負數、英文的文法、國文的文言文。這一區幫你在起步時先做三件事：量一次起步基礎、把三科的第一步先看懂、知道接下來每天怎麼走。
只出國一入門單元的先備題：國文的字音字形與閱讀、英語的基本字詞與句型、數學的數與量。答完會告訴你三科裡哪一科的起步基礎要先補，結果會存進你的帳號，之後的每日任務就從最弱的那一科開始排。
診斷要登入才能做（結果才存得下來）。還沒有帳號，先免費註冊：年級請選「七年級・先適應」，最想加強的科目還沒決定也沒關係，選「還沒決定」就好，診斷做完就知道。
不用先修完整本課本。每科先看懂這三張小課，開學第一個月就跟得上。這些小課就是站上的觀念卡：登入後會自動排進你的觀念卡複習，照間隔提醒你回來看，不用自己記。
國小數學沒有負數，國一一開學就來。先把「比 0 還小的數」和數線看懂，後面的正負四則就是順著往下走。
氣溫零下 3 度、欠朋友 50 元，這些「比 0 還小」的量，國小用文字或括號表示，國中開始用一個符號就寫完。
重點：負數是在數字前面加「−」：−3、−50。和正數相對，0 是分界，0 本身既不是正數，也不是負數。
國一上第一個新觀念就是它。先記得：數有正有負，0 在正中間當分界。
把所有的數照大小排在一條直線上，就是數線。越往右越大，越往左越小，每個數都有自己的一格。
重點：數線三件事：原點（0 的位置）、正方向（向右）、單位長（每一格多長）。−2 在 0 的左邊 2 格，2 在右邊 2 格，兩邊離 0 一樣遠。
比大小先看位置：負數都比 0 小；兩個負數比，離 0 越遠的越小（−5 比 −2 小）。
(+3) + (−5) 是幾？國中會正式學規則，這裡先用「錢」的想法預覽一次，有畫面就夠了。
重點：想成錢包：+ 是有錢、− 是欠錢。有 3 元又欠 5 元，合起來是欠 2 元，所以 (+3) + (−5) = −2。同號相加：數字相加、符號不變；異號相減：看誰大，符號跟大的走。
這張只是預覽，不用背熟；開學後老師會一步一步教。先有畫面，上課就跟得上。
國小英文重在聽說與單字，國中開始正式學文法。地基就是 be 動詞和「主詞＋動詞」的句型骨架，先站穩這兩塊，開學的文法課就跟得上。
am、is、are 都是「是」的意思，差別只在主詞是誰。配對配錯，是國一英文最常見的第一個扣分點。
重點：I 用 am、單數（he／she／it／一個人或物）用 is、you 和複數用 are：I am a student.／She is my friend.／They are happy.
be 動詞是國一文法的第一塊地基，先把「誰配誰」分清楚，後面的句型都站在它上面。
英文句子再長，骨架都是「誰＋做什麼」。先抓骨架，句子就不會整句看不懂。
重點：主詞 + 動詞（+ 受詞）：Birds fly.（鳥飛。）／I like music.（我喜歡音樂。）動詞會隨主詞和時間變形，這是國中文法的主線。
看句子先找動詞：找到動詞，前面的是主詞，後面多半是受詞，句子先懂一半。
想問問題、想說「不是」，英文不是加一個字就好，而是要搬動詞的位置。
重點：be 動詞句：把 be 動詞搬到主詞前面變疑問（Is she a teacher?），否定在 be 動詞後加 not（She is not a teacher.）。一般動詞句則請 do／does 來幫忙（Do you like music?）。
先有概念就好：問句和否定句是「搬位置、加幫手」，不是把中文逐字翻過去。
文言文是國一國文最大的新面孔。其實它不是另一種語言，先認得幾個高頻字、學會逐句對譯的讀法，第一篇就能自己讀懂大半。
國一國文會第一次正式遇到文言文：古人寫文章用的文字，句子短、用字精簡。它和白話文是同一個中文的兩種樣子，不是另一種語言。
重點：不用怕：課本選文都有注釋和語譯，讀法是「逐句對譯」——先把每個關鍵字換成白話，整句就通了。本站文言文專區的解析就是這樣拆的。
文言文是寫法比較濃縮的中文。先從短篇開始，一篇讀懂一篇，速度會越來越快。
文言文裡有幾個字出現率特別高，先認得它們，讀任何一篇都先通一截。
重點：之＝的／他、其＝他的／那個、而＝又／但是、以＝用／因為、於＝在、乃＝就／才。看到先用白話換上去，再讀整句。
這些字在國小學過的成語裡其實見過（學而不厭、溫故而知新），不是全新的東西。
第一次讀文言文卡住，通常不是程度問題，是順序問題。
重點：三步：先看標題猜內容，再看注釋把生字換掉，最後逐句翻成白話連起來讀。翻不出來的句子先跳過，讀完整篇再回頭，多半就通了。
本站「文言文專區」收了十二篇課本必讀選文，每篇逐句附語譯和注釋，可以從最短的〈陋室銘〉開始。
孩子從國小升上國中，最常見的落差不是程度突然變差，而是環境一次變太多：科目變多、考試從隨堂小考變成定期段考、每科還多了新語言。開學第一個月有點跟不上，是銜接期很常見的現象，多數孩子在第一次段考前後就會穩下來，先不用急著到處補習。
這段時間，陪伴的方式比補多少更重要：每天固定一小段時間（20 到 30 分鐘就夠）、先求把學校這週教的弄懂、不求超前進度；孩子卡住時，先陪他找出「斷在哪一步」，而不是直接給答案。站上的設計就是照這個節奏走的：先診斷、再用每天三件小任務補弱點，答錯只給下一步，不排名、不公開成績。
先不用急著付費：銜接診斷和先修小課，有帳號就能用；本站目前是創始期，全站免費開放。孩子先跑一陣子，真的需要針對某一科加強時，再考慮單科訂閱也不遲。註冊後，您可以在家長專區用孩子給您的連結碼連上他的帳號，每週收到一封學習回顧——只看彙總進度（練了多少、哪一科在進步），不看孩子的作答明細，這是本站的固定原則。
青出於藍